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泥融飞燕子

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迈好第一步  

2007-05-16 14:28:57|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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迈好第一步

——对幼小衔接的一些思考

最近,接到高校长派给我的“任务”,要我从小学老师的角度在石梅幼儿园大班家长会上讲讲幼小衔接,重点谈谈小学低年级对学生的要求,让家长朋友有个参考,预先作一些入学准备,指导孩子迈好第一步。

讲什么呢?“牺牲”了我不少脑细胞。因为我女儿就在大班。每当我女儿回家来向我汇报:我们班的XXX会弹钢琴的,我们班的XXX在学跳舞,我们班的XXX认识很多字,能看着书上的字讲故事了……我总是一边夸奖她同学了不起,一边在责备自己,都是我这个懒妈妈,找着各种各样的借口,让自己的孩子像野草一样自由,想玩什么就玩什么,爱干啥就干啥。于是我女儿就可以在双休日看看电视,胡乱画画图画,爬在地板上玩芭比娃娃,整整两天,就这样过去了。一边在自责,一边又在自我安慰,算了,孩子还小,就让她玩玩吧!到了一年级,就没那么自由了。

近两年的低年级教学,我感到我们的孩子真的不轻松。刚进一年级,孩子们还没有适应“没得吃、没得睡”的生活,重重的学习任务已经压在他们身上:枯燥的拼音,每天的课堂作业、课外作业,笔头作业、口头作业,每样都必须保质保量完成。在还不明白什么是考试、怎样考试的时候,就要接受单元测试、期中调研、期末考试。记得同事的一位胖乎乎的可爱女儿看到我女儿像小鸟一样在我的办公室里飞进飞出,带着点酸葡萄的味儿,对我女儿说:“以后你来上小学,要吃苦哉!”说完又埋头在自己的回家作业堆里。惹得一办公室的老师都笑了。

现在,我的女儿真的要来“上小学”了,真的“要吃苦哉”。我该怎样和同样对自己的孩子充满期待的家长们说“要吃苦哉”呢?

想了好几天,决定讲三个方面:

第一方面:让孩子在憧憬中入学。私自引用了王晴时老师的一篇教育随笔,让家长觉得小学虽然和幼儿园有很大的差别,但是还是很美好的。(王老师的随笔中,老师、学生、家长都很可爱)然后再通过家长来激发学生对小学生活的憧憬。

第二方面:让我们共同承担责任。责任,这是有点沉重的两个字

教书、育人是老师的责任,更是我们家长的责任。家长是子女第一任乃至最重要的教师。在这个幼小衔接的关键阶段,更需要家长的尽职尽责。但更重要的是要让我们的孩子勇于承担责任。现在的孩子绝大多数是独生子女,是家庭的中心,是在几代人精心的呵护下长大的。在很多时候,父母或长辈为孩子准备了一切,包办了一切,承担了一切的责任。回家作业没完成,家长解释带出去吃饭回来晚了就没有做。孩子成绩没考好,家长说我不知道要考试,没给他复习,孩子的学习用具没带,家长又说忘了给孩子准备。很多在家里从不捏扫帚拖把的孩子在学校中会积极要求做值日生,而且在老师的指导下做得很好,也会有家长看到自己的孩子在扫地,会夺过扫帚说,我来我来,反闹得天真的孩子束手无策,只好尴尬地望着老师。类似情况,我们替孩子做得越多,孩子就越不会料理自己的事情,照顾得越周到,就更放纵了孩子不负责任的行为。久而久之,孩子们会成为自己事情的局外人,一切责任都有人为他承担。

所以建议我们家长首先一定要明确:学习是孩子自己的事,虽然现在他们还是孩子,他们每走一步,都需要你我或明或暗的关注和扶持。但总有一天,他们要承担自己应该承担的责任的。而且现在起,一定要逐渐把这个观点渗透到孩子的大脑中,一定要帮助孩子牢牢记住:学习是我自己的事,自己的事情要自己做。让学生对自己的学习生活学会负责,要靠长期的训练和教育,从幼儿园升入小学的这一段时间,无疑是家长进行责任心教育的最好的起步时机。

第三方面:重视孩子的习惯培养。

1、静下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的分科课程所代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业。静下来,才能专心听讲,才能积极动脑,才能认真写字。在实际工作中我遇到的学习困难学生,绝大多数就“摔”在这里。

2、听进去。课堂上注意倾听老师和同伴发言,这是学生学习生活的基本要求。对于这一点,有较多刚入学的学生难以做到,因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中摆脱出来。另外,这个年龄段的孩子注意力容易分散,持久性差。听讲包括两个方面的要求,一是认真听老师的“讲”,二是听学生的“讲”。

3、说出来。“说”,是交际的工具,与别人的交往,离不开说。“说”,是上课时的要求,积极回答问题,大胆发言,既可培养学生的口头语言表达能力,又培养了学生的思维能力。在追求个性展示的现代社会,说,更是让别人了解自己,展示自己才华的途径。孩子是不一样的,有的胆子大一些,有的胆子小一些,有的语言能力强一些,有的弱一些,这些都很正常,但每个孩子都敢说、会说,是基本的要求,是良好的习惯,我们平时要注意引导和训练。

由幼儿园进入小学,是人生的一个新的起点,对成人和孩子都不是一件小事。但今天我们的努力,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。也以此勉励自己吧!

 

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